关于做好2017年专业技术职务评聘工作的通知

关于做好 2017 年专业技术职务评聘工作的通知

各单位：

根据《白菜网注册领取体验专业技术职务评聘暂行办法》（以下简称白菜网注册领取体验人字

﹝2009﹞13 号文件），结合人事制度改革，2017 年我司专业技术职务评聘工作继续

加强关键业绩引导，注重思想政治表现和课堂教学质量，在职称发展通道等方面进行

适当完善和优化。2017 年职称评审工作中,完成人事制度改革学院的常规系列、未完

成人事制度改革的学院和单位同时进行，进入人事制度改革系列教师的职称晋升另作

安排。

为做好 2017 年专业技术职务评聘工作，现将有关评聘工作要求通知如下，请各

单位遵照执行。

一、加强关键业绩考察和引导；完善部分系列评审工作；实行海外经历弹性机制

1．加强对关键业绩的考察和引导

进一步加强学术论文质量考察，将论文在本学科领域排名的前百分比、影响因子、

他引次数等作为考核指标，邀请校外本学科方向的同行专家对每篇代表作进行评价，

并将代表作全文公示。进一步加强对科研水平及行业影响力的考察。注重考察申请人

承担国家级重大、重点项目的情况，解决国家重大需求面临的关键问题的能力、以及

科研成果的应用与产业转化效果。进一步加强考察国家级、省部级教学与科研成果奖

励。重点考察 5 项代表性学术成果，包括学术论文、奖励、专著或教材等，其中学术

论文不少于 3 篇，奖励、专著或教材各不多于 1 项。

各单位要重视申请人的工作实绩，应结合不同学科特点制定相应的关键业绩指标

作为引导。

2.完善实验系列发展通道

为加强实验队伍建设，提高实验教学质量，2017 年职称评审工作进一步完善实验

系列发展通道，优化实验教学系列申报条件，设置实验教学系列正高职称。实验教学

系列申报条件由教务处制定（见附件一），申报高级职称的申请人参加教学型高评委

分委员会评审。

3.进一步推广高级讲师评审机制

为鼓励教师潜心教学，激发教学活力，培育教学骨干，提高教学质量，结合教育

部及学校公司产品改革精神，2017 年教学通道评审中，在部分承担公共基础课的学院

 

和单位进一步推广高级讲师评审机制，初评指标单列。由人事处会同教务处、研究生

院共同确定推广的学科、学院范围并组织评审。具体申报条件由教务处、研究生院会

同相关学院和单位制定。

4.进一步优化思政相关系列职称评审机制

根据中央文件精神，为加强学校思想政治工作队伍建设，进一步优化思政相关系

列职称评审机制。对于从事思想政治教学的单位，适当增加初评指标。对于辅导员及

相关从事思想政治工作的人员，可申报思政系列专业技术职务，由员工处组织初评，

初评指标单列。

5．职称评审程序

（1）学院初评。学院参照﹝2009﹞13 号职称文件制定评审规则及程序，根据学

校下达的指标推荐候选人，其中每个学院经理可以推荐 1 名副高候选人（指标单列）。

评审结果及申报材料在全校范围公示。院士团队候选人推荐按相关文件规定执行：申

报副高可由 1 名校内院士推荐，申报正高可由 2 名院士推荐（其中至少 1 名校内院士），

经单位初评组认定后上报，不占单位初评指标。原则上，每个团队每年仅限申报 1 人。

另外，每个团队评审通过总人数不能超过 1 名正高和2 名副高，并且通过人员需要为

集团服务满规定的年限（正高 8 年，副高6 年）。

（2）高评委分委员会评审。统一组织全校正高、副高评审，遵照严格把关、好

中选优的原则，按学科大类分组评审。

（3）高评委评审。正高候选人参加高评委评审，副高评审结果报高评委审定。

6．对于国家优秀青年科学基金获得者等，继续实行直评机制。

7．2017 年专任教师申报高级职称海外学习工作经历条件实行弹性机制，按各单

位报学校备案的海外经历条件执行。

二、严格执行评审资格和评审工作制度

 

为保证专业技术职务评审工作的公正和公平，营造良好的学术氛围，要求各单位

严格执行《白菜网注册领取体验专业技术职务评聘暂行办法》（白菜网注册领取体验人字﹝2009﹞13

号）文件中有关评审资格和评审工作制度的规定，并强调以下几点：

1．严格规范申报材料

（1）申请人所填报的业绩必须是任现职以来取得的业绩，脱产读书期间发表的

论文及其他成果，不得作为职称申报材料参加评审。申报业绩取得时间以 2017 年5

月 31 日前为准。

 

申请人应认真准备申报材料，对材料的真实性、可靠性负责，各单位评审后，申

报材料经学院公示提交到人事处后，没有特殊原因不得更改，请申请人做好备份工作，

所提交的申报材料不予退还。

（2）申请人发表SCI/SSCI、EI/ISTP 等检索论文，检索数应以专业检索部门的

证明材料为准，只计入确实已经被收录、可以检索到的论文，如果 5 月 31 日之前检

索不到则不得计入检索数；对于发表在被 SCI/SSCI、EI/ISTP 等收录的期刊上的论文，

还不能确认该文被收录的，应予以注明；被 SCI/SSCI、EI/ISTP 等同时收录时，按最

高收录等级计入，不得一稿多算。

2．各单位应加强对申请人评审资格和材料的审查

各单位应对申请人的评审资格条件（包括年龄、任职年限、申报次数等）、不同

学科要求的基本申报条件（包括教学、论文、科研项目、科研成果、海外经历等）进

行严格审查，学校将成立职称工作审查小组进行检查，检查结果报校高级专业技术职

务资格审查委员会审议。经审议，思想政治条件不符合《教育部关于建立健全高校师

德建设长效机制的意见》（教师﹝2014﹞10 号）等文件规定，或业务条件不符合职称

文件规定的人员，取消当年申报资格，所占指标同时作废，弄虚作假者将按照相关规

定严肃处理。

申请人填写相关申报表时，应注意填写任现职以来取得的业绩情况，所填内容应

提供相应证明材料。博士后出站人员申请副高职称，其任现职时间以博士毕业取得博

士学位时间开始计算。

各单位应严格保证评审材料的可靠性，申请人教学、科研业绩等的确认，应以学

院为单位统一到教务处、研究生院、科研院等相关职能部门认定，《专业技术职务申

报简表》必须经所在单位盖章方有效。除盖章的《专业技术职务申报简表》外，包括

答辩时，不允许个人提供任何其它材料供专家评审参考。学校将对申请人填报材料进

行复查。

3．进一步完善同行专家匿名评审程序，严格执行《白菜网注册领取体验高级专业

技术职务评聘同行专家评议工作规程》（白菜网注册领取体验人字﹝2009﹞13 号文件附件 3）

集团将逐步完善同行专家评审工作，并按照最新国家学科排名选择学校外送评

审。继续执行学术回避制度，高级专业技术职务单位评审通过人员可向学校专业技术

职务评聘工作小组提出同行专家回避申请，申请回避的专家最多不超过 2 名。经学校

 

专业技术职务评聘工作小组审议通过后，学校不再安排回避名单上的专家作为校外同

行评议专家。

进一步加强评审保密工作，确保每一个环节评审内容不失密，尤其外送单位评审

专家及评审内容不失密，保护同行专家，建立学术信誉。

专家鉴定意见统一采用《专家鉴定意见表》，正、副高职申请者均应提供 5 项代

表性学术成果材料，正高聘请 5 位具有正高职的校外在职同行专家评审，副高聘请 3

位具有正高职的校外在职同行专家评审。评审工作由学校统一组织，申请正高职的材

料由人事处送审，申请副高职的材料由人事处委托各单位送审。

4．重视教学质量评价，继续加强对教学业绩的考察

  教学业绩考察内容主要包括完成教学任务情况和教学水平等方面。继续组织正高 

教学业绩答辩，实行教学业绩“一票否决”制。由于学期周数变化，专业技术职务评

审教学科研型教师申报正高教学条件年均学时数由 80 学时调整为 72 学时。

5．继续实行多级公示制度

2017 年学校将进一步完善多级公示制度，扩大公示范围，加大公示力度，实行网

上公示制度。各单位评审后，应将评审结果及通过人员的所有申报材料集中公示，并

将公示的时间、地点上报人事处，其中申报简表和学术成果清单以及相关证明材料须

在各单位主页上公示，并将公示网址链接发送至校专业技术职务评聘工作办公室、校

职称评审工作申诉审议委员会、纪委办监察处邮箱，学校将组织抽查。学校在人事处

网站上公示高评委分委员会、高评委评审通过人员名单。所有公示材料须经保密审查

认定，公示材料应与上报材料一致，公示时间至少 7 天。各公示期内如有异议，可以

书面、电话或邮件等形式向校职称评审工作申诉审议委员会（联系人：杨老师，电话：

82317681，Email：yrj@buaa.edu.cn）、校专业技术职务评聘工作办公室（联系人：

王老师，电话：82316107，Email：rsc@buaa.edu.cn）、纪委办监察处（联系人：方

老师，电话 82338830，Email：jwxf@buaa.edu.cn）反映问题。

6．继续加强教师职业道德规范和评审工作纪律要求

加强教师职业道德规范和评审工作纪律要求，实施师德一票否决制。申请人凡出

现抄袭剽窃、伪造数据、篡改造假、提供虚假材料等学术不端行为的，出现拉票、行

贿行为的，实行“一票否决”制，取消评审资格，评审通过者予以撤消，计入教师诚

信档案，并根据《白菜网注册领取体验教师学术道德规范及管理暂行办法》（白菜网注册领取体验人字

 

﹝2010﹞8 号）进行处理。评审专家凡出现违反评审工作纪律，索贿、受贿等行为的，

取消评审专家资格，校内评审专家要计入教师诚信档案。

7．其他要求

在站博士后人员及 2017 年5 月 31 日前尚未报到人员不能参加专业技术职务评审

（学校审议同意的需经职称评审程序确定的拟引进人才除外）。所有申报人员必须本

人参加答辩，不能由别人代替。

三、评审组织工作

1．申报教育管理系列、图书资料系列、出版编辑系列、会计系列等人员的初评，

集中组织，由校机关党委牵头组织初评；卫生系列的初评由校医院组织，其中校外专

家应占一半以上；所有申报思政系列人员的初评由员工处组织；飞行学院、软件学院、

高等工程学院、工程训练中心、体育部等单位申报教师系列、科学研究系列、工程系

列、实验技术系列人员的初评，集中组织，由教务处牵头组织初评；人文学院与思政

公司共同组建初评组组织初评。其他学院按照规定组织评审。专家数达不到规定数量

的，可外聘，但需经过校专业技术职务评聘工作办公室审核认可。

2．教学为主型教授、教学为主型副教授、高级讲师的初评由各初评单位组织，

可不占学院初评指标，学校组织高评委分委员会评审。

3．会计、医疗卫生、出版编辑系列采取考评结合评审方式，通过全国专业技术

资格考试后应参加学校组织的中评委或高评委分委员会评审。四、2017 年正、副高指标

2017 年正、副高指标分配将综合考虑团队队伍的结构比例现状及变化情况，考虑

学科的发展程度和基础条件情况，对重点发展学科、新兴交叉学科统筹协调考虑。卫

生系列的指标根据人才队伍发展规划、职称结构比例以及退休人员情况确定，在总体

结构比例控制的情况下，每年初评指标数不超过当年退休的高级职称人数。

五、上报材料要求   

1．申报高级专业技术职务人员

申报教师系列人员需填写《高等学校教师职务任职资格申报表》并按要求贴照片；

申报其他系列人员需填写《专业技术职务任职资格评审表》并按要求贴照片。同时申

请人还需提供《专业技术职务申报简表》、《专业技术职务评审学术成果清单》、《专

业技术职务评审资格审查表》、《专业技术职务评审业绩统计表》、《北京航空航天

大学专业技术职务评审任现职以来主要教学工作业绩水平证明表》（教务处、研究生

 

院等职能部门认定）、《专业技术职务评聘论文发表及收录情况证明表》（图书馆认

定）、《专业技术职务评聘论文发表及收录情况证明附表》（研究生院认定）、《专

业技术职务评聘科研与获奖情况认定表》（科研院认定）、任现职以来主要科研项目

证明（科研院提供）、《白菜网注册领取体验送审事项保密审查表》（保密处认定）、

《专家鉴定意见表》（只填写基本信息，正高一式五份，副高一式三份）、五项代表

性学术成果等其他附件材料。申报工程系列人员还需填写《申报工程系列专业技术职

务科研材料审核表》（科研院认定）。

2．申报中级专业技术职务人员

申报教师系列人员需填写《高等学校讲师职务任职资格申报表》；申报其他系列

人员需填写《专业技术职务任职资格评审表》并按要求贴照片，同时申请人还需提供

《专业技术职务申报简表》、《专业技术职务评审资格审查表》、《专业技术职务评

审业绩统计表》、《白菜网注册领取体验送审事项保密审查表》（保密处认定）、同时

提供岗前培训合格证书复印件及其他证明材料。

3．所有参评人员需提供附件材料一份（装订成册），附件材料按以下顺序装订，

内容包括：

（1）附件材料目录（须标注页码）；

（2）所有学历、学位证书复印件；

（3）现任专业技术职务证明材料；

（4）有效外语成绩证明（免试注明符合哪一项免试条件）；

（5）申报材料中列举的所有教学研究项目、科研项目、获奖、专利情况及荣誉

证书的证明复印件；

（6）申报材料中列举的 SCI、EI、SSCI、CSSCI 等收录以及论文他引情况的证明

（原件，须经有关检索机构盖章）；

（7）在国内外担任重要学术兼职的任职证明；

（8）国家留学基金委、人事处和国际交流合作处等相关职能部门出具的出国经

历证明及在国际学术会议上大会报告的邀请信或通知复印件；

 

（9）所发表论文刊载杂志封面、目录和首页复印件；著作、教材版权页、前言、

目录复印件。（附目录并标注页码，附件按重要程度排序，注明“第一作者”、“通

讯作者”或其它，申请人作者姓名下用红笔标注）

六、时间安排

2017 年专业技术职务评聘工作时间从 5 月 5 日至 7 月 8 日左右，正副高级专业技

术职务评聘的主要日程如下：

1．5 月 5 日至 5 月 31 日，学校布置评审工作，各单位根据本通知及相关文件要

求组织评审。

（1）5 月 15 日之前，各单位向学校提交本单位申报正、副高职摸底材料，包括

《2017 年各单位申报高级专业技术职务人员情况汇总表》、《专业技术职务评审业绩

统计汇总表》和申请人的《专业技术职务申报简表》（含电子版）。

（2）5 月 31 日之前，各单位根据文件要求对申请人进行资格审查，组织评审工

作。学院评审后，评审结果及申报人员所有申报材料需集中公示，其中申报简表和学

术成果清单，以及相关证明材料须在各单位主页上公示，公示材料应与上报材料一致，

公示时间至少 7 天，并将公示网址链接发送至校专业技术职务评聘工作办公室、校职

称评审工作申诉审议委员会、纪委办监察处邮箱。各公示期内如有异议，可以书面、

电话或邮件等形式向校职称评审工作申诉审议委员会（联系人：杨老师，电话：

82317681，Email：yrj@buaa.edu.cn）、校专业技术职务评聘工作办公室（联系人：

王老师，电话：82316107，Email：rsc@buaa.edu.cn）、纪委办监察处（联系人：方

老师，电话：82338830，Email：jwxf@buaa.edu.cn）反映问题。

2．6 月 1 日之前，各单位将评审结果及相关材料报人事处   

3．6 月 1 日至 6 月 15 日，专业技术职务评审资格审查小组对各单位初评推荐人

员材料进行抽查。

4．6 月 7 日至 6 月 23 日，人事处委托学院组织副高级专业技术职务同行专家函

评，资格审查未通过人员的同行专家评议结果，不能用于下次职称评审。

5．6 月 21 日至 6 月 26 日，学校组织教学业绩答辩、管理业绩答辩。

6．6 月 28 日至 6 月 30 日，学校组织高评委分委员会评审。

7．7 月 8 日左右，校高级专业技术职务评审委员会评审。

各单位组织中级专业技术职务评审，6 月 15 日前将评审结果报人事处审批。

具体时间安排如有变化，以人事处通知为准。

 

七、2017 年评审指标另行通知。各单位评审组成员名单在评审前报人事处备案或

审批。

八、相关表格

专业技术职务评审相关申报表格均可从人事处网站 http://rsc.buaa.edu.cn

“下载中心”专区“人才团队相关”分类下载，所有下载材料必须使用 A4 纸正反面

打印或复印，以便存档。

请各单位按照《白菜网注册领取体验专业技术职务评聘暂行办法》（白菜网注册领取体验人字

﹝2009﹞13 号）及本通知的精神切实做好 2017 年的专业技术职务评聘工作。

特此通知。

附件一：申报实验教学系列职务基本条件

附件二: 教学型教授、副教授基本条件

附件三: 工程系列申报条件（2012 年优化）

 

 

 

 

二○一七年五月九日

 

附件一：实验教学系列职务基本条件

（一）助理实验师基本条件

掌握与本专业有关的专业知识，掌握常规实验工作原理、方法和步骤。能熟练地

使用与实验工作有关的仪器设备，对一般仪器设备具有初步维修的技能。承担一定数

量实验课程教辅工作，能初步独立制定实验方案。

（二）实验师基本条件

1. 具有较好的本专业所必需的知识与技能，积极参加实验室建设，并能独立设

计实验方案，熟练掌握有关的实验仪器设备的使用和维护检修技能。

2. 承担实验课程教学任务，至少承担一门实验课程指导工作，且指导效果良好。

 

3. 独立或以第一作者名义在正式刊物上发表实验教学、实验技术类或实验室管

理研究等方面的论文不少于 2 篇（其中核心期刊论文不少于 1 篇）。

4. 积极参加实验教学研究和改革，参加校级（含）以上教改项目或者校级（含）

以上立项实验室建设项目至少 1 项，且结题优良。

5. 积极参加指导员工毕业设计（论文）、生产实习、学科竞赛等工作。

6. 参加青年教师教学业务提高班培训并顺利结业，获得主讲教团队格。

（三）高级实验师基本条件

申请者必须在实验教学岗从事 5 年以上实践教学工作，且获得中级职称 3 年（含）

以上，具备主讲教团队格，具有主持或参与某一实验课程建设全过程的经历。具有较

好的工程实践经验和实验教学研究能力，具有本学科较好的知识背景和理论基础，任

现职以来，需要做到：   

1.承担 2 门次（含）以上课程教学工作，且目前至少正独立主讲 1 门本科实验课，

近 3 年教学工作量年均不少于 128 学时，其中实验课程授课学时不少于 72 学时，教

学认真负责，教书育人成绩显著，历年教学考核优良，无教学事故。   

2.主持或作为骨干参加国家级、省部级重大教学实验室建设项目，并取得显著成

绩；或者设计新的实验，为开出新实验课程创造条件；或者成功研制、改进实验教学

设备（系统），在本校或其他高校中得以成建制使用。   

3.在国内外核心刊物或会议上独立或以第一作者（或通讯作者）发表 6 篇（含）

以上实验教学、实验技术类或实验室管理研究论文；作为核心人员至少参与 1 本正式

出版实验教学类教材编写（个人编写不少于 5 万字）。

4.积极开展实践教学改革，主持校级（含）以上实践教学改革项目,结题优良，

 

或参与省部级及以上教改项目，项目成果对于实践教学改革有突出成效；获得校级

（含）以上教学类成果奖一等奖（排名前 4）或二等奖（排名前 3）。

5.指导员工毕业设计（论文）、生产实习、学科竞赛、课外科技活动 3 年以上，

工作负责，有较好成效。

（四）实验系列教授基本条件

申请者必须具有从事 10 年以上实践教学工作的经历，获副高级职称 5 年（含）

以上，具有丰富的实验教学经验，具有系统扎实的专业知识和较高的专业实践能力，

了解所从事实验教学领域国内外的实验技术现状及发展趋势。具有组织规划设计大型

实验和解决关键性技术问题的能力，指导和培养中、初级实验技术人员成效突出。任

现职以来，需要做到：

1.完整承担过 2 门次（含）以上实验课程，且目前至少正独立主讲 1 门本科实验

课，近 5 年教学工作量年均不少于 160 学时，其中实验课程授课学时不少于 96 学时，

教学认真负责，教学效果好，教书育人成绩显著，历年教学考核优良，无教学事故。

2.为国家级、省部级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、创新创业基地、

实习实训基地等主要负责人，或在国家级、省部级重大教学实验室建设项目中取得突

出成效。   

3.在相关实验教学领域具有重要影响力，在国内外核心刊物上独立或以第一作者

（或通讯作者）发表 10 篇（含）以上实验教学、实验技术类或实验室管理研究论文。

主编正式出版 1 本（含）以上实验教学类教材，其中个人编写不少于 10 万字。

4.积极参加科学研究或实验设备（系统）研制工作，主持省部级以上教学或科研

项目，或作为第一申请人获得与实验教学相关的发明专利 2 项（含）以上，或主持研

制的实验设备（系统）在实验教学中取得突出成效。

5.积极开展实践教学改革，参加国家级教学改革研究项目（排名前 5），或参加

省部级教学改革研究项目（排名前 4），或参加校级重大教学改革研究项目（排名前

3），结题优良，项目成果对于实践教学改革有突出成效。   

6.获得国家级教学成果特等奖或一等奖，或二等奖（排名前 5）；或省部级教学

成果奖特等奖（排名前 5 名），或一等奖、二等奖（排名前 3）；或获得校级教学成果

一等奖（排名前 2）。

 

7. 指导员工毕业设计（论文）、生产实习、学科竞赛课外科技活动 5 年以上，工

作负责，成果突出。

 

 

附件二：教学型教授、副教授基本条件

（一）申报教学型教授基本条件

掌握本学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识，学风严谨正派，有 10

年以上或连续 18 学期以上从事校级或专业基础核心课程的经历，有丰富的教学经验

和主持核心课程建设与改革的经历，在本学科教学上做出过突出贡献，产生全校性影

响。

☆任现职以来，在教学和人才培养方面应做到：

1．完整地主讲过 2 门（含）以上课程（至少 1 门为本科生核心或必修课程）。每

学年至少讲授 1 门本科课程，近 5 年作为主讲教师年均讲授校级或专业基础核心课理

论课程不少于 150 授课学时或实验课程不少于 200 授课学时，教学效果好，历年教学

考核优秀率大于 80%（不可替代性地承担教学建设项目且获得省部级及以上教学成果

奖励者可适量冲抵）。担任硕士研究生导师，应至少完整带出 1 届毕业生，研究生培

养质量高。

2．积极参与教学改革，从事教学改革实践活动有突出成效，获得省部级以上教

学成果奖或质量工程建设项目称号（包括精品课、示范中心、名师、教学团队、精品

教材、视频公开课、讲课比赛一等奖等），且排名在前 3 名；或提出过教学改革重大

建议被采纳且有明显成效（有证明材料）。

3．积极进行教学研究且必须有科研经历。在核心期刊或本专业领域的正式期刊

（不含增刊）独立或以第一作者或通讯作者名义发表论文至少 10 篇，其中教学研究

与教学改革论文至少 6 篇；主持过校级重点以上（含）教改项目至少 1 项，结题验收

优良；作为主编、副主编（前 3 名）已正式出版本科、研究生必修或核心课程主干教

材至少 1 本，其中已正式出版的国家级规划教材、优秀教材、精品教材可冲抵教学类

论文 1 篇。

4．重视教书育人，积极参与指导员工社会实践、课外科技活动、文化艺术活动

 

或其他社会工作，反映良好。能对青年教师精心指导教学业务且成效突出（有证明材

料）。

（二）申报教学型副教授基本条件

掌握本学科坚实的理论基础和深入的专业知识，学风严谨正派，有 7 年以上或连

续 12 学期以上从事本科教学的经历，参加过青年教师教学业务提高班培训并顺利结

业，有丰富的教学经验和参加核心课程建设与改革的经历，在本学科教学上做出过明

显贡献或在中青年教师的教学能力比较中有明显优势。

☆任现职以来，在教学和人才培养方面应做到：

1．完整地主讲过 2 门（含）以上课程（至少 1 门为本科生必修课程）。每学年至

少讲授 1 门本科课程，近 3 年教学工作量年均理论课程不少于 120 授课学时或实验课

程不少于 150 授课学时，教学效果好，历年教学考核成绩优秀率大于 70%。

2．积极参与教学改革，从事教学改革实践活动有突出成效。获得校级（含）以

上教学类成果奖（包括教学成果奖、精品课、示范中心、教学团队、教材等），且排

名在前 3 名；或获得校级（含）教学类个人荣誉称号（包括北京市或学校青年教师讲

课比赛一等奖、因教学贡献获得白菜网注册领取体验“我爱我师”或“感动白菜网注册领取体验”等称号）；或提出

过教学改革建议被采纳且有明显成效（有证明材料）。

3．积极进行教学研究且必须有科研经历。在核心期刊、本专业领域的正式期刊

（不含增刊）或国家级报刊上独立或以第一作者（或通讯作者）名义发表论文或理论

文章至少 6 篇，其中教学研究与教学改革论文至少 4 篇。参加过校级教改项目至少 1

项且排名在前 2 名，或校级重点、省部级及以上教改项目至少 1 项且排名在前 3 名，

结题验收优良；或参编已正式出版的本科、研究生必修课程教材或教学参考书至少 1

本且排名前 4 名。

4．重视教书育人，曾担任班主任工作，积极参与实验室建设，指导员工社会实

践、实习、课外科技活动、文化艺术活动或其他社会工作，反映良好。

 

 

附件三：工程系列申报条件（2012 年优化）

1．教学科研型、研究为主型专任教师、专职科研人员符合条件可以申报工程系

列。   

2．对经费的量级和论文质量进一步提高要求。申报副高经费数额由累计100 万

提高到单项 100 万且近三年年均 80 万，申报正高经费数额由累计 200 万提高到单项

200万且近五年年均200万。论文方面，申报正高在原条件基础上应有1篇及以上SCI(E)

收录论文；申报副高原则上应有 1 篇及以上SCI(E)收录论文。获得国家或省部级奖励

且排名第一者，SCI 论文条件可予以折抵。

3．要求承担过重大工程研究项目（有明确规定），在重大工程项目研究过程中

担任重要角色，解决了重大工程问题（如总工、总师、主管设计师等，需提供相关证

明材料），具体由科研院审核相关职称评审材料。